【必買清單】靈氣情緒平衡療方~必看好書
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 運用靈氣「宇宙生命能量」碰觸身體不同部位，處理人生每一個階段的情緒議題與滋養身心靈，享受喜悅、合一、健康、人際和諧與豐盛。
本書旨在指導初學者及各級靈氣修習者，如何使用靈氣相關療癒技巧，讓人在生活中即使面對棘手的狀況，不管是工作、家庭或人際關係的挑戰，仍能以專注、輕鬆和有創意的方式應對，而在閒暇時，也能善用靈氣為自己充電、增添活力。
透過靈氣可釋放負面情緒，進一步與你內在正面的特質連結，例如慈悲、愛、喜特賣會悅等，大幅提升個人的覺察力和身心靈的健康，與他人的關係也會因靈氣的運用而更親密，靈氣技巧對現代人而言，有相當大的學習與發展空間。
本書特色精選優惠團購人氣商品＊亞馬遜網路書店暢銷數十萬冊，是新時代最受歡迎的靈氣治療專書之ㄧ。
＊靈氣治療在某些國家被納入正式的輔助醫療系統，在台灣，曾接受靈氣治療與學習靈氣的人不知凡幾。本書有精采圖解，針對人生不同階段常見的情緒議題提供靈氣療方，從懷孕、出生到臨終，鉅細靡遺的教導如何運用靈氣進行深度的身心靈療癒，同時將各種手位的功能介紹的非常清楚，可謂是台灣第一本中文靈氣工具書。
＊本書內容實用且輕鬆易讀，非常貼近現代人對身心靈健康與情緒調理的需求，即使未經靈氣點化的人也可從中受益，可與靜坐冥想、瑜伽及按摩等併同運用，提振身心靈。
作者簡介最新出版銷售排行榜坦瑪雅．侯內沃Tanmaya Honervogt她是靈氣師父∕教師，隸屬靈氣創始人臼井甕男創建的靈修傳統，自一九八三年起從事靈氣治療和靜心，一九九五年在英國Devon成立「臼井靈氣學校」，經常在歐洲、日本及美國教授臼井靈氣傳承。
CP值爆表過去幾年來她發展出進階的靈氣訓練課程：靈氣與靜心。著有《靈氣：雙手帶來的療經典產品選購指南癒與和諧》(Reiki, Healing and Harmony Through the Hands)、《內在靈氣》(Inner Reiki )及《蓋婭現代人指南：靈氣》(A Gaia Busy Person’s Guide: Reiki )。她將十餘年來的靈氣治療經驗精華集結成本書，即使沒有受過靈氣點化的讀者，也可從中受益，將平衡情緒的各種療方運用在生活中，進而與自己的真實本質連結。好書推薦坦瑪雅的網站：不能不逛www.tanmaya.info
商品訊息簡述:
作者： 坦瑪雅．侯內沃
新功能介紹- 原文作者： Tanmaya Honervogt
- 譯者： 胡澤芬
- 出版社：生命潛能
新功能介紹 - 出版日期：2007/11/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
穿錯顏色恐致命！揭「藍綠色」手術服不變真相
每當進到醫院，裡面的醫師都是身穿「白袍」，但大家有發現，手術室裡的醫生卻都是穿著「藍綠色」的手術服嗎？其實這背後大有學問，理化名師「瘋狂理查」揭密若是穿錯顏色，恐怕會鬧出人命！
事實上一開始時，所有的醫護人員都是穿著白色制服的，直到 1914 年，一位名醫撰文分析了手術時會碰到的一些問題，提出應該把手術室裡的白衣換成綠衣，讓醫師的眼睛能夠專注
根據《三立新聞網》報導，理化名師「瘋狂理查」解釋，當醫生在明亮處進行手術時，專注地看著紅色鮮血，很容易出現「視覺疲勞」的現象，如果長時間盯著看，可能會造成眼睛對紅色細節的分辨能力下降，這時若把目光轉到「白袍」上，很容易產生光學「補色殘像」，看見藍藍綠綠，這時再看上血淋淋的傷口，更容易在手術過程中發生錯誤。
為了快速解決這樣的困擾，醫師們運用「色彩分析」將紅色的互補色穿上身，就能立刻緩和「補色殘像」提高對「血色」的敏感度，因好物分享最近流行產品此手術服才會大多數都採用藍綠色，減緩視覺疲勞。
多元化報告促公校融合 被批無實質意義
「學校多元化顧問小組」(School Diversity Advisory Group)12日發布中期報告，對如何讓全市公校更融合(integration)提出五項發展框架，並提出公校入學政策、資源平等、課程、校園環境、師資多元化的改進建議；但華裔教育人士指出，報告中鮮少提及特殊高中和篩選(screened)招生學校，改進建議也無實質意義，若要實現完全多元化，肯定會損害部分學生權益。
「學校多元化顧問小組」於2017年由市長白思豪組建，由老師、家長、學生、教師工會代表、維權團體代表、特許學校代表等40多人組成，每月定期開會，就促進全市公校的融合制定短期和長期計畫。
該中期報告指出，紐約市公立小學和初中的學校表現，不應以其所在學區的學生族裔、家庭經濟狀況、多語言學習生和殘障學生比重來衡量，教育局的長期發展目標，應該是讓未來所有學校的學生族裔構成更加相似 ，逐步解決種族隔離問題。
報告中舉例說，目前曼哈頓第二學區學前班到12年級的學生構成為22%亞裔、15%非洲裔、32%西語裔和26%白人；但在多元化標準下，該學區學生構成應為12%到32%亞裔，5%到25%非洲裔，22%到42%西語裔和16%到36%白人。
報告並從公校入學政策、資源平等、課程、校園環境、師資多元化這五方面著手提出改革建議；例如擴大非篩選性質的優秀學校的招生人數量，進一步平衡學生構成。
教育聯盟執行總監李立民說，教育才能推動多元化，他支持融合公校，但目前看不到教育局和市府有足夠且實質的工作來改變現狀；而且顧問小組涵蓋的社區組織極有限，應與更多社區組織商討後提出改進建議，才能更有效。
資深教育人士伍溢文指出，紐約市大部分亞裔學生並沒有上特殊高中，很多學生和其他少數族裔一樣，上的是學區內較差學校，而且紐約市絕大多數亞裔學生來自移民家庭，南布碌崙和皇后區等亞裔學生集中的學區都有過度擁擠現象。
伍溢文說，如果真要實現所有學校學生族裔構成的多元化，就要有學生去住家學區以外的學校上學，那麼又是哪些學生會成為這一批學生呢？
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